A propos
La méthode américaine, et de brèves présentations
L'enseignement de la création littéraire, une invention américaine
Ces cours d’écriture, séances de coaching littéraire et services de lecture de manuscrit sont fondés sur les méthodes pédagogiques anglo-saxonnes. La méthode américaine est constructive ; ce n’est pas l’école de la faute, mais celle de la critique bienveillante. Aux Etats-Unis, l’écriture s’apprend depuis le début du XXème siècle. C’est pour cette raison qu’après avoir terminé mon troisième roman, je suis partie étudier l’art de la fiction à Oregon State University, où, en même temps que je faisais mon master d’écriture créative, je donnais des cours de rhétorique, puis de fiction, aux élèves de licence de cette même université américaine. Les cours de pédagogie d’OSU m’ont permis de me familiariser avec cette approche et de mettre en place les curricula que j’ai ensuite créés pour Sciences Po Paris, à mon retour des Etats-Unis.
Mon approche
Dans ces ateliers et séances de coaching littéraire comme dans mes cours à Sciences Po Paris, je privilégie une pratique régulière et personnelle de l'écriture. Trouver son rituel est important pour établir une routine productive et confortable. Je propose ainsi aux participant.e.s d'écrire entre dix et trente minutes, au moment de la journée qui leur convient, en alternant entre de courts exercices d'exploration et des sessions de travail plus conséquentes sur le projet de leur choix. Stephen King aime écrire dans son bureau, au sous-sol ; je préfère la terrasse d'un café, en buvant une bière ; vous apprécierez peut-être davantage le confort de votre lit, avec une tisane.
A vous de déterminer l'endroit et le moment de la journée où vous êtes le ou la plus créative !
Ces ateliers ne sont pas :
Un cours universitaire
Vous ne retournez pas sur les bancs de la fac. Comme les autres participant.e.s, vous êtes là pour pratiquer l'écriture, quelle que soit votre expérience, et venir à la rencontre d'une communauté d'écrivain.e.s.
Un MOOC ou des ateliers "en live"
A l'exception des entretiens individuels et des sessions de Q&A collectifs, nous ne nous retrouverons pas quotidiennement à une heure fixe. Même si nous travaillerons toutes et tous au même rythme, les ateliers en ligne se veulent flexibles, adaptés aux exigences des emplois du temps des participant.e.s, pour leur permettre de conserver leur autonomie et de trouver la routine d'écriture qui leur convient, tout en suivant un programme rigoureux.
Une méthode 2 en 1 pour publier son texte
Derrière les livres que nous achetons chez notre libraire préféré - pas sur Amazon, hein ? - il y a dix versions différentes et des mois, des années de travail. Cet atelier s'intéresse au processus qui mène l'écrivain.e. d'une étape à la suivante, pour mieux vous permettre de vous familiariser avec celui-ci - de l'idée originale aux personnages en passant par l'intrigue principale, etc.
Même si nous pourrons bien entendu aborder ces questions de publication dans le forums de discussion, ces ateliers ont avant tout pour vocation de vous permettre d'explorer, librement, sans être tenu.e. par les contraintes d'un produit fini, l'imaginaire et les mondes qui vous intéressent.
Évidemment, les choses sont différentes en séance de coaching littéraire ou suivi de manuscrit !
Ce que j'ai fait avant de vous rencontrer
J’ai écrit mon quatrième roman en anglais et en français : La Louisiane paraîtra en France aux éditions Stock le 3 janvier 2024 et Pelican Girls sera publié aux États-Unis aux éditions HarperCollins le 5 mars 2024. Mon agent Sandra Pareja (Massie & McQuilkin Literary Agents) a fait voyager La Louisiane/Pelican Girls : ce livre est en cours de traduction dans une vingtaine de pays.
J’ai publié mon premier roman à quinze ans. En 2010, La fiancée de Tocqueville (éd. Balland) était récompensé par le Prix des Lycéens du Salon du Livre du Touquet. Ce récit historique a été suivi par deux autres romans, Thémoé (éd. Balland, 2013), nominé pour le Prix du Jury du même salon, et Les fantômes de Christopher D. (éd. Fayard, 2016). En 2015, j’étais lauréate du Prix de la Nouvelle de La Sorbonne Nouvelle Paris 3.
Diplômée de Sciences Po Paris et de la Sorbonne en sciences sociales et lettres modernes, j’ai commencé à écrire de la fiction en anglais lorsque je me suis installée aux Etats-Unis, sur la côte ouest, pour étudier la création littéraire. J’ai reçu mon diplôme de master en fiction (Master of Fine Arts, Creative Writing) à Oregon State University en 2017, où j’ai étudié et enseigné l’écriture pendant deux ans.
Depuis mon retour en France, j’enseigne l’écriture de fiction, en anglais, aux étudiant.e.s de licence et de master de Sciences Po Paris. J’ai créé et mis en place quatre cours de création littéraire au sein du Centre d’écriture et de rhétorique et sur le campus du Havre de Sciences Po Paris, des curricula spécialement aux besoins et aux parcours de ces étudiant.e.s.
Je suis par ailleurs traductrice pour la société d’édition Les Belles Lettres, pour qui j’ai notamment traduit un ouvrage de John Steinbeck (2018) et le journal de guerre d’Evelyn Waugh (2019), tous les deux inédits. Plus récemment, j’ai traduit le mémoire de guerre Et plus on restait là-bas de Steven Moore, paru aux Belles Lettres en 2021.
